Irena Plevová
Vystudovala jednooborovou psychologii na Filozofické fakultě Univerzity Palackého v Olomouci. Nyní působí na Katedře psychologie a patopsychologie Pedagogické fakulty Univerzity Palackého v Olomouci. Vyučuje psychologii obecnou, psychologii vývojovou a základy psychoterapie.
V publikaci zúročila bohaté zkušenosti s dětským výtvarným projevem, zkušenosti z poradenské praxe a z celoživotního vzdělávání pedagogů. Dlouhodobě vedla workshopy a praktické (sebezkušenostní) semináře se zaměřením na význam a využití dětské kresby v pedagogické a speciálněpedagogické praxi. Zabývá se mimo jiné problematikou zátěžových situací, motivací v edukačním prostředí a připraveností dětí k zahájení školní docházky.
V publikaci zúročila bohaté zkušenosti s dětským výtvarným projevem, zkušenosti z poradenské praxe a z celoživotního vzdělávání pedagogů. Dlouhodobě vedla workshopy a praktické (sebezkušenostní) semináře se zaměřením na význam a využití dětské kresby v pedagogické a speciálněpedagogické praxi. Zabývá se mimo jiné problematikou zátěžových situací, motivací v edukačním prostředí a připraveností dětí k zahájení školní docházky.
Dětský výtvarný projev
Seznamte se s interpretací dětských kreseb a možnostmi jejího praktického využití pro pedagogickou a speciálně-pedagogickou praxi.
Předložená kniha vás názorným a komplexním způsobem seznámí s charakteristikami výtvarného projevu dětí. Zabývá se jak normami, tak patologií a výklad doplňuje autentickými ukázkami výkresů dětí z vlastní odborné praxe autorek.
Čtenářům představuje základní pojmy a zvláštnosti projevů v dětské kresbě a také možnosti jejich využití například v edukačním procesu. Opomenuta nejsou ani úskalí diagnostických metod, která jsou významná zejména pro učitele.
Publikace je určena primárně pro studenty pedagogických i dalších oborů z pomáhajících profesí, odborníkům, ale také rodičům, prarodičům a širší veřejnosti, která se o dětský výtvarný projev zajímá.
Číst více
Předložená kniha vás názorným a komplexním způsobem seznámí s charakteristikami výtvarného projevu dětí. Zabývá se jak normami, tak patologií a výklad doplňuje autentickými ukázkami výkresů dětí z vlastní odborné praxe autorek.
Čtenářům představuje základní pojmy a zvláštnosti projevů v dětské kresbě a také možnosti jejich využití například v edukačním procesu. Opomenuta nejsou ani úskalí diagnostických metod, která jsou významná zejména pro učitele.
Publikace je určena primárně pro studenty pedagogických i dalších oborů z pomáhajících profesí, odborníkům, ale také rodičům, prarodičům a širší veřejnosti, která se o dětský výtvarný projev zajímá.